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    http6wscc三尾中特:上学不易,且行且珍惜

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        钱弘锐,男,初三年级学生,极度厌恶学习,其在上课的时候不是趴在桌子上睡觉就是思想开小差的发呆,在不睡觉的时候小动作不断。在平时的学校生活中,经常忘带书本和作业。他的班主任对他提醒、批评、警告等均收效甚微。而且。由于老师经常批评钱弘锐,其他同学极少与他交朋友,而且普遍都比较讨厌他。常伴破罐子破摔的心态:“我就是读不好书了,我就这样了。”
         (一)问题诊断
        根据钱弘锐的表现,全德青少年特训学校心理辅导老师对其初步定义为学习无动力,无兴趣,不认真,不努力。学习习惯差,上课注意力不集中等。而且他对学习有明显的厌倦情绪,对班上的同学持冷漠态度的心理、行为。经过进一步测验,其实质就是厌学。
        (二)原因分析
        从钱弘锐家庭方面来看,其父亲因为工作性质问题,常上夜班,,母亲在当地一家名气教大的公司做管理,父母两个都没有空余时间关心钱弘锐。经过父母的讲述,可以发现,父亲教育方法粗暴简单,而母亲溺爱。在这双重的教育方式下,使孩子个性倔强又很自卑,对自己评价较低。
        从他本人来看,钱弘锐学习目的不明确,对学习活动缺乏兴趣,而且自我控制能力特别差。在很多事情上缺乏自信和勇气,而且环境关系和人际关系也导致他产生了心理困扰。在学校他认为老师同学都不喜欢,故意与他作对,从而导致厌学,甚至为了惹老师生气而故意不做家庭作业。
        在被父母送到全德青少年戒网瘾学校进行转变教育之后,通过加强对其心理辅导,让其明白老师并非是不喜欢他。而也在心理辅导老师的干预下,他将自己内心的苦闷全都倾诉了出来。在倾诉之后,心理老师对应的心理保健让他倍感温馨。在全德,钱弘锐逐渐找到了自己读书的理由和兴趣。而且,为了摆脱对不良习惯的依赖,他在全德也培养了多种兴趣。同时,在同父母交流之后,其父母也加入了对他的教育之中。现在钱弘锐在全德生活的很快乐,并表示出去以后会好好学习。
     

     

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